Lokalvård lärling Anpassad
Start
Var
Poäng/tid
Studietakt
StudieformStartVarPoäng/tidStudietaktStudieformUnder denna utbildningen kommer du att få en grundläggande förståelse för städteknik som är anpassad för olika miljöer, samt lära dig om kommunikation och samarbete när du interagerar med människor. Du kommer även att få insikt i vikten av ett hållbart arbete för att främja både kropp och hälsa. Utbildningen kommer att kombinera praktiska övningar med teoretiska genomgångar. Ditt studieupplägg kommer att vara 3 dagar praktik och 2 dagar skola.
Beskrivning av utbildningen
Utbildningen är en anpassad lärlingsutbildning för vuxna. En stor del av din utbildning innehåller praktisk träning på en arbetsplats, vilket kallas för arbetsplatsförlagt lärande (APL). Under denna period tillämpar du de kunskaper du förvärvar inom programmet tillsammans med en handledare på praktikplatsen. Läraren på skolan har kontakt med elev och handledare under hela utbildningsperioden.
- Service och bemötande 1 100p
- Hälsa 1 100p
- Människokroppen 100p
- Digital kompetens 100p
- Samhällskunskap - arbetslivets villkor 100p
- Lokalvård 1 100p
- Återvinning och kretslopp 1 100p
- Inköp och logistik 1 100p
Lärlingsutbildning Anpassad
När du läser en anpassad lärlingsutbildning så är du största delen av utbildningen ute och får praktiska kunskaper. Du ska göra minst tre dagar i veckan av utbildningen på din lärlingsplats. Det innebär att du kommer vara tre dagar i veckan ute på din lärlingsplats och två dagar i veckan i skolan, tiderna för din närvaro på praktikplatsen kommer att överenskommas mellan dig, din lärare och din praktikplats.
Vem kan studera på anpassad utbildning
Vuxna som har en intellektuell funktionsnedsättning, eller som har fått en betydande och bestående begåvningsmässig funktionsnedsättning på grund av en förvärvad hjärnskada, har rätt/ behöriga att delta i komvux som anpassad utbildning på grundläggande nivå/gymnasial nivå. Rätten/behörigheten gäller från och med andra kalenderhalvåret det år han eller hon fyller 20 år. Eleven ska sakna sådana kunskaper som utbildningen syftar till att ge, och ha förutsättningar att tillgodogöra sig utbildningen.
